Детальная информация

В книге освещаются вопросы психологического благополучия современных детей, биологические факторы и социальные условия, лежащие в его основе. Делается попытка определения понятия «благополучие ребенка». Анализируются различные концепции и модели субъективного, психологического и психосоциального благополучия. Раскрывается значение темперамента и личности в развитии ребенка, показывается сущность механизмов, объясняющих связь между личностными особенностями и детским благополучием. В книге обобщен обширный объем данных зарубежных и отечественных исследований, посвященных роли различных аспектов современной семьи и проблемам школьной безопасности для психологического благополучия подрастающего поколения. Показаны результаты эмпирического исследования проблемы травли (буллинга) в школах, проанализированы программы вмешательства в решении проблем семейного воспитания и профилактики насилия в школе. Книга рекомендуется для специалистов помогающих профессий, работающих с семьей и детьми, а также для студентов, преподавателей и всех интересующихся современными проблемами детства.

благополучие
буллинг
дети
детская психология
детское неблагополучие
личностные особенности
нарушения благополучия детей
подростки
психическое здоровье детей
психологическое благополучие детей
психология детей
психосоциальное благополучие детей
самоконтроль для благополучия детей
семейная педагогика
семейное воспитание
структура семьи
темперамент
травля детей в школе
трудный темперамент
школьный буллинг