Детальная информация
88
Л 33
Л 33
Лебедева, Светлана Анатольевна
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка : инклюзивное образование. Теория. Опыт / С. Лебедева, Е. Конфедератова. - [Saarbrucken] : Lambert Academic Publishing, 2013. - 148 с. - Библиогр.: с. 111-120. - ISBN 978-3-659-45351-9
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка : инклюзивное образование. Теория. Опыт / С. Лебедева, Е. Конфедератова. - [Saarbrucken] : Lambert Academic Publishing, 2013. - 148 с. - Библиогр.: с. 111-120. - ISBN 978-3-659-45351-9
| Доступ | Наименование документа |
|---|
Теоретическое основание организации работы учителя-дефектолога при организации психолого-педагогического сопровождения детей с синдромом Дауна в условиях инклюзивной группы детского сада
Организация практической работы учителя-дефектолога по психолого-педагогическому сопровождению детей с синдромом Дауна в условиях инклюзивной группы детского сада
Анализ результатов эмпирического исследования
инклюзивное образование
инклюзивные группы в детском саду
ограниченные возможности здоровья
психолого-педагогическая помощь
синдром Дауна
учителя-дефектологи
инклюзивные группы в детском саду
ограниченные возможности здоровья
психолого-педагогическая помощь
синдром Дауна
учителя-дефектологи
| Пункт книговыдачи | Доступно (экз.) | Всего (экз.) |
|---|---|---|
| чит.зал | 1 | 1 |