Детальная информация
74
Т 338
Т 338
Чепель, Т. Л.
Региональный опыт формирования инклюзивного образовательного пространства (проект Новосибирской области) / Т. Л. Чепель // Теория и практика социально-гуманитарного обеспечения инклюзивного образования : материалы Всерос. науч. шк. с междунар. участием / под общ. ред. А. Г. Ряписовой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2012. - С. 71-78.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1211/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Региональный опыт формирования инклюзивного образовательного пространства (проект Новосибирской области) / Т. Л. Чепель // Теория и практика социально-гуманитарного обеспечения инклюзивного образования : материалы Всерос. науч. шк. с междунар. участием / под общ. ред. А. Г. Ряписовой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2012. - С. 71-78.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1211/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматриваются возможности внедрения инклюзивного образования в образовательном пространстве Новосибирской области. Проектный подход обосновывается как наиболее адекватный в соответствии с системным и инновационным характером образовательной инклюзии. Представлены основные этапы проектирования как управляемого, предварительно продуманного, взвешенного, ресурсно обеспеченного подхода к решению сложной инновационной задачи в системе образования.
инклюзивное образование
инклюзивные школы
модернизация образования
НГПУ
образовательная инклюзия
сетевое взаимодействие
труды преподавателей НГПУ
инклюзивные школы
модернизация образования
НГПУ
образовательная инклюзия
сетевое взаимодействие
труды преподавателей НГПУ