Детальная информация
74
Т 338
Т 338
Ряписов, Н. А.
Применение дистанционных технологий в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. А. Ряписов, А. Г. Ряписова, Т. Л. Чепель // Теория и практика социально-гуманитарного обеспечения инклюзивного образования : материалы Всерос. науч. шк. с междунар. участием / под общ. ред. А. Г. Ряписовой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2012. - С. 99-103.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1215/read.php (дата обращения: 02.07.2024) .
Применение дистанционных технологий в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. А. Ряписов, А. Г. Ряписова, Т. Л. Чепель // Теория и практика социально-гуманитарного обеспечения инклюзивного образования : материалы Всерос. науч. шк. с междунар. участием / под общ. ред. А. Г. Ряписовой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2012. - С. 99-103.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1215/read.php (дата обращения: 02.07.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Раскрыто содержание программы курсов повышения квалификации учителей и тьюторов с целью повышения их психолого-педагогической компетентности по вопросам организации обучения и психолого-педагогического сопровождения дистанционного образования детей с ОВЗ.
дети-инвалиды
дети с ОВЗ
дети с ограниченными возможностями здоровья
дистанционное обучение
дистанционные образовательные технологии
инклюзивное образование
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
дети с ОВЗ
дети с ограниченными возможностями здоровья
дистанционное обучение
дистанционные образовательные технологии
инклюзивное образование
НГПУ
труды преподавателей НГПУ