Детальная информация

Описаны условия, необходимые для реализации в деятельности дошкольного учреждения идей инклюзивного образования. В качестве важнейшего условия выделена организация психолого-педагогического консилиума (ППк). Раскрыты основные направления деятельности ППк ДОУ, сформулированы задачи взаимодействия специалистов инклюзивного детского сада в рамках ППк. Показана роль ППк как инструмента объединения педагогов, работающих с ребенком с ограниченными возможностями здоровья, и его родителей с целью осуществления подлинного индивидуального подхода к ребенку с ОВЗ. Представлен пример психологической характеристики ребенка с проблемами в развитии и составленных консилиумом рекомендаций для воспитателей, работающих с этим ребенком.