Детальная информация

В статье авторы рассматривают компетентностный подход как один из способов развития профессиональной мобильности будущего специалиста. Анализируя различные подходы к понятию "компетентность", "компетенция", "компетентностный подход" они выходят на проблему перехода от предметно-знаниевой к более целостной модели образования, где приоритет отдается опыту, компетентности, субъективности. Авторы считают, что компетентностный подход требует изменения акцента не только в формулировании целей образования и обучения, но и изменения в понимании содержания обучения, формирования такой системы, которая бы позволила будущим специалистам свободно адаптироваться в быстроменяющихся социально-экономических условиях.