Детальная информация

В статье доказана актуальность целенаправленной и планомерной деятельности по исследованию всех сторон управленческой культуры руководителя с целью разработки технологий формирования профессионалов в области управления в сфере образования; обоснована структура управленческой культуры руководителя образовательного учреждения – аксиологический, технологический, творческий компоненты; показаны возможности модульного построения программ повышения квалификации в формировании управленческой культуры, необходимость развития устойчивых навыков рефлексии профессионального роста, направленных на самоанализ, самокоррекцию и самоконтроль, что обуславливает положительные изменения компонентов управленческой культуры.