Детальная информация
Перевозкина, Ю. М.
Использование проектно-исследовательской технологии в преподавании курса "Математические методы в психолого-педагогических исследованиях" в высшей школе / Ю. М. Перевозкина [и др.] // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 259-263. - Библиогр.: с. 262 (4 назв.). - : рис.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2061/read.php (дата обращения: 14.07.2024) .
Использование проектно-исследовательской технологии в преподавании курса "Математические методы в психолого-педагогических исследованиях" в высшей школе / Ю. М. Перевозкина [и др.] // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 259-263. - Библиогр.: с. 262 (4 назв.). - : рис.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2061/read.php (дата обращения: 14.07.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье описаны результаты научно-методической разработки структуры проектно-исследовательской технологии при обучении применения студентами гуманитарных специальностей математических методов в психолого-педагогических исследованиях. Проанализировано понимание и использование проектных технологий в различных исследованиях и уточнено определение проектно-исследовательской технологии. Структура проектно-исследовательской технологии при обучении методам математической статистики в высшей школе представлена как одна из педагогических технологий, позволяющих эффективно обучать студентов психолого-педагогических специальностей и способствующих их профессиональной саморегуляции и творческой активности.
математические методы
метод проектов
методы математической статистики
научно-методические разработки
проектно-исследовательские технологии
профессиональная саморегуляция
психолого-педагогические исследования
творческий потенциал
метод проектов
методы математической статистики
научно-методические разработки
проектно-исследовательские технологии
профессиональная саморегуляция
психолого-педагогические исследования
творческий потенциал