Детальная информация

74
С 568

Чеснокова, Г. С.
Формирование коммуникативной компетентности дошкольников художественно-двигательными средствами самовыражения / Г. С. Чеснокова // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Новосибирск, 14-15 мая 2012 г.) / [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - С. 108-110. - Библиогр.: с. 110 (4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2229/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Представлен процесс формирования коммуникативной компетентности дошкольников с использованием художественно-двигательных форм самовыражения в специально организованных группах сверстников под руководством психолога. Показано, что в случае применения в условиях дошкольного образовательного учреждения широкого спектра художественно-двигательных средств самовыражения коммуникативная компетентность дошкольников формируется успешнее в отличие от учреждений, где развивающие занятия строятся в рамках стандартной образовательной программы.

Ключевые слова

дошкольники
дошкольное образование
дошкольные образовательные учреждения
коммуникативная компетентность
мимика
НГПУ
пантомимика
самовыражение
средства самовыражения
танец
труды преподавателей НГПУ
художественно-двигательные формы