Детальная информация
Ряписова, А. Г.
Развитие эмоциональной отзывчивости интеллектуально одаренных подростков = The development of emotional responsiveness of intellectually gifted adolescents / А. Г. Ряписова, Е. В. Демина // Философия образования. - 2014. - № 3 (54). - С. 138-151. - Библиогр.: с. 151 (14 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2269/read.php (дата обращения: 17.06.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 138.
Развитие эмоциональной отзывчивости интеллектуально одаренных подростков = The development of emotional responsiveness of intellectually gifted adolescents / А. Г. Ряписова, Е. В. Демина // Философия образования. - 2014. - № 3 (54). - С. 138-151. - Библиогр.: с. 151 (14 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2269/read.php (дата обращения: 17.06.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 138.
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматривается система семинаров по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся специализированных классов математической и естественнонаучной направленности.
подростки
одаренные подростки
специализированные классы
эмоциональная отзывчивость
семинары
одаренные подростки
специализированные классы
эмоциональная отзывчивость
семинары