Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Гребенкин, Е. В.
    
Копинг-механизмы преодоления конфликтов у педагогов и школьников / Е. В. Гребенкин //  Педагогический профессионализм в образовании : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (г. Новосибирск, 19-20 февр. 2014 г.) / [под науч. ред. В. Андриенко ; редкол.: А. Д. Герасёв, Б. О. Майер, Н. А. Ряписов и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т физ.-мат. и информ.-экон. образования, Каф. педагогики и психологии, Новосиб. гос. пед. ун-т, Совет по психол.-пед. образованию, Междунар. акад. наук пед. образования [и др.]. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - С. 323-327. - Библиогр.: с. 327 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2616/read.php (дата обращения: 17.05.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Раскрывается проблема конфликтов в сфере школьного образования. Анализируется феномен формирования копинг-механизмов. Рассматриваются различные виды конфликтов, факторы, оказывающие влияние на конфликтное поведение педагогов и школьников, способы разрешения педагогических конфликтов. Определены личностные характеристики педагогов и школьников, препятствующие и способствующие конструктивному разрешению конфликтов. Отображены условия разрешения педагогических конфликтов.

конфликтное поведение
копинг-механизмы
копинг-поведение
НГПУ
педагогические конфликты
труды преподавателей НГПУ