Детальная информация
74
С 568
С 568
Кузнецова, А. Я.
Философия образования в России второй половины XX - начала XXI вв. / А. Я. Кузнецова // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы IX Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 23-24 мая 2013 г.) / [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - Ч. 1. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2484/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Философия образования в России второй половины XX - начала XXI вв. / А. Я. Кузнецова // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы IX Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 23-24 мая 2013 г.) / [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - Ч. 1. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2484/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматривается актуальная проблема преемственности ступеней непрерывной системы образования. Теоретический анализ позволяет привести аргументы, доказывающие, что ход развития личности в период детства во многом определяется педагогическими взаимодействиями на смежных ступенях образования.
гуманизация образования
гуманизм
гуманистическая философия образования
интеллектуализация образования
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
философия образования
гуманизм
гуманистическая философия образования
интеллектуализация образования
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
философия образования