Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
С 568
Гасенко, Д. А.
    
Русский жестовый язык как один из путей гармонизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих глухих детей / Д. А. Гасенко, О. Ю. Пискун //  Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы IX Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 23-24 мая 2013 г.) / [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - Ч. 1. - С. 222-224. - Библиогр.: с. 224 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2523/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Рассматривается проблема детско-родительских отношений в семьях, где глухие родители воспитывают глухих детей. Средством гармонизации детско-родительских, по мнению авторов, отношений является русский жестовый язык, что раскрывается посредством теоретического анализа и экспериментального изучения.

глухие дети
глухие дошкольники
дактилология
детско-родительские отношения
НГПУ
русский жестовый язык
старший дошкольный возраст
труды преподавателей НГПУ