Детальная информация

88
Р 17

Большунова, Н. Я.
Способы актуализации детско-родительского взаимодействия в образовательном пространстве детского сада и начальной школы / Н. Я. Большунова [и др.] // Развитие человека в современном мире : [в 2 ч.] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (15-17 апр. 2014 г., г. Новосибирск) / под ред. Н. Я. Большуновой, О. А. Шамшиковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2014. - Ч. 1. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23014/read.php (дата обращения: 18.12.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Представлен и обоснован опыт организации конструктивного детско-родительского взаимодействия в условиях прогимназии, работающей по инновационным авторским концепциям. Показано, что приоритетными задачами образования в современной социокультурной ситуации является развитие коммуникаций типа ребенок-ребенок, ребенок-родитель, ребенок-взрослый, педагог-родитель. Выделены составляющие и условия такого взаимодействия, основой которого является диалог, учитывающий специфику детской субкультуры и осуществляемый в парадигме "коммуникативного события" и "доминанты на другом".

Ключевые слова

детская субкультура
детские сады
детско-родительские отношения
детско-родительское взаимодействие
коммуникативное событие
начальная школа
НГПУ
прогимназии
труды преподавателей НГПУ