Детальная информация
Р 17
Социально-психологические аспекты социализации подростков из неполной семьи / В. А. Иванченко // Развитие человека в современном мире : [в 2 ч.] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (15-17 апр. 2014 г., г. Новосибирск) / под ред. Н. Я. Большуновой, О. А. Шамшиковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2014. - Ч. 1. - С. 42-52. - Библиогр.: с. 51 (9 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23015/read.php (дата обращения: 17.05.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматриваются существующие научные взгляды на процесс социализации, проблемы социализации подростка, специфику социализации подростка из неполной семьи. Представлены результаты исследования внутренних (индивидуально-типологических особенностей личности) и внешних (особенности межличностных отношений в социальных системах) детерминант процесса социализации подростков из полных и неполных семей. Полученные результаты позволяют дополнить содержание этапа жизненного цикла неполной семьи "Взросление детей" для подростков 13-14 лет. На внутреннем уровне детерминации процесса социализации обнаружено, что тревожность как личностная черта подростка может провоцировать низкое проявление организаторских склонностей, вызывать беспокойство по поводу критики в свой адрес по разным поводам у подростков с развитыми коммуникативными способностями. На внешнем уровне детерминации процесса социализации тревожность взаимосвязана с некоторыми аспектами взаимодействия подростка с семьей.
неполные семьи
социализация подростков
тревожность подростков
труды преподавателей НГПУ