Детальная информация
88
Р 17
Р 17
Малиновская, М. П.
Идеи и опыт отечественных педагогов-практиков XIX в. в контексте современных проблем духовно-нравственного воспитания личности / М. П. Малиновская // Развитие человека в современном мире : [в 2 ч.] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (15-17 апр. 2014 г., г. Новосибирск) / под ред. Н. Я. Большуновой, О. А. Шамшиковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2014. - Ч. 2. - С. 124-129. - Библиогр.: с. 128 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23033/read.php (дата обращения: 25.11.2024) .
Идеи и опыт отечественных педагогов-практиков XIX в. в контексте современных проблем духовно-нравственного воспитания личности / М. П. Малиновская // Развитие человека в современном мире : [в 2 ч.] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (15-17 апр. 2014 г., г. Новосибирск) / под ред. Н. Я. Большуновой, О. А. Шамшиковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2014. - Ч. 2. - С. 124-129. - Библиогр.: с. 128 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23033/read.php (дата обращения: 25.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Раскрываются основные идеи практической педагогики С. А. Рачинского и Л. Н. Толстого, ставивших на первое место духовное формирование личности. Переосмысление опыта выдающихся педагогов 19 в. помогает определить действенные воспитательные источники и механизмы духовно-нравственного развития ребенка - приоритетной задачи, стоящей перед современным педагогическим сообществом.
Рачинский, С. А.
Толстой, Л. Н.
воспитание в школе
духовно-нравственное воспитание
духовность личности
научное наследие
НГПУ
отечественная педагогика
педагоги-практики
труды преподавателей НГПУ
духовно-нравственное воспитание
духовность личности
научное наследие
НГПУ
отечественная педагогика
педагоги-практики
труды преподавателей НГПУ