Детальная информация
Пономарева, Е. С.
Особенности формирования коммуникативной компетентности учащихся при преподавании математики в условиях профильного обучения / Е. С. Пономарева // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 5. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2717/read.php (дата обращения: 25.11.2024) .
Особенности формирования коммуникативной компетентности учащихся при преподавании математики в условиях профильного обучения / Е. С. Пономарева // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 5. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2717/read.php (дата обращения: 25.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В данной статье рассмотрена сущность понятия коммуникативная компетентность в аспекте профильного обучения. Отмечена структурная организация коммуникативной компетентности личности. Обозначены основные формы и методы организации образовательного процесса, которые способствуют развитию и формированию коммуникативной компетентности учащихся. Рассмотрены приемы проблемно-диалогического обучения: побуждающий и подводящий диалоги. Предложены программы элективных курсов (спецкурсов) по математике.
коммуникативная компетентность
методы обучения
преподавание математики
проблемное обучение
профильное обучение
формы обучения
методы обучения
преподавание математики
проблемное обучение
профильное обучение
формы обучения