Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
С 568
Мананкова, М. П.
    
Итоговая модель повседневности в сказочной повести А. Милна "Винни-Пух и все, все, все." / М. П. Мананкова, И. А. Федорченко //  Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы IX Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. (Новосибирск, 23-24 мая 2013 г.) / [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2013. - Ч. 2. - С. 116-120. - Библиогр.: с. 120 (6 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2745/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

На примере анализа повести А. Милна рассматривается процесс превращения реальной повседневности в сказочную. Анализируется игра как необходимый элемент сказочной повседневности. Исследуются художественные образы, организующие игру-приключение.

Милн, А. А.

игровые модели
игры-приключения
методика преподавания литературы
НГПУ
обыденная повседневность
сказочная повседневность
сказочные повести
труды преподавателей НГПУ