Детальная информация

88
С 568

Сокольникова, С. Б.
Формирование коммуникативно-речевых компетенций возраста в условиях внедрения ФГОС ДО в образовательном процессе ДОУ комбинированного вида / С. Б. Сокольникова, А. Ю. Чистобаева // Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства : [в 2 ч.] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 17-18 апр. 2014 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - Ч. 1. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 36-37 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2864/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Рассматривается актуальная проблема реализации ФГОС ДО в образовательном процессе ДОУ комбинированного вида. Теоретический анализ позволяет раскрыть понятие "коммуникативно-речевые компетенции возраста". Приводятся аргументы, доказывающие, что формирование коммуникативно-речевых компетенций у детей с общим недоразвитием речи интегративный процесс, во многом определяющийся педагогическим взаимодействием всех специальностей ДОУ.

Ключевые слова

дети с общим недоразвитием речи
дети с ОНР
ДОУ комбинированного вида
дошкольный возраст
интегративный процесс
коммуникативно-речевое развитие
коммуникативно-речевые компетенции возраста
нарушения речи
НГПУ
речевая компетенция
речевые компетенции возраста
труды преподавателей НГПУ
ФГОС ДО