Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Шарипова, С. Я.
    
Произвольное внимание как процесс психической регуляции, повышающий познавательный интерес к урокам русского языка у глухих старшеклассников / С. Я. Шарипова, О. Ю. Пискун //  Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства : [в 2 ч.] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 17-18 апр. 2014 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - Ч. 1. - С. 192-194. - Библиогр.: с. 194 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2876/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Раскрывается роль внимания, как процесса психической регуляции, в развитии познавательного интереса к урокам русского языка у глухих старшеклассников. Предлагаются методические средства и приемы работы, базирующиеся на активации произвольного внимания, стимулирующие познавательный интерес к урокам предметной области "Язык" у детей с нарушением слуха.

глухие дети
глухие школьники
дети с нарушением слуха
НГПУ
неслышащие дети
познавательный интерес
произвольное внимание
психическая регуляция
саморегуляция
старшеклассники
сурдопсихология
труды преподавателей НГПУ
уроки русского языка