Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Лошкарева, Л. А.
    
Коррекция мыслительной деятельности детей с нарушением интеллекта посредством работы с загадкой / Л. А. Лошкарева //  Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства : [в 2 ч.] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 17-18 апр. 2014 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - Ч. 1. - С. 208-210. - Библиогр.: с. 210 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2879/read.php (дата обращения: 09.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Рассматриваются вопросы, связанные с коррекцией мыслительной деятельности детей с легкой умственной отсталостью посредством работы с загадкой на основе выделения существенных признаков предмета. Обосновывается важность применения загадок для обучения детей мыслительным операциям обобщения и классификации.

дети с легкой умственной отсталостью
дети с нарушением интеллекта
дети с умственной отсталостью
мыслительная деятельность
мыслительные операции
НГПУ
олигофренопедагогика
работа с загадками
развитие мышления
словесно-логическое мышление
труды преподавателей НГПУ
умственная отсталость
школьники с нарушением интеллекта