Детальная информация

88
С 568

Чернова, О. Р.
Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей с нарушением слуха / О. Р. Чернова // Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства : [в 2 ч.] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 17-18 апр. 2014 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - Ч. 2. - С. 125-129. - Библиогр.: с. 129 (9 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2894/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Представлены типы общений и стратегии взаимодействий родителей и детей. Особое внимание уделяется семьям, в которых слышащие родители воспитывают детей с нарушенным слухом. Рассмотрены психологические особенности личности родителя, воспитывающего аномального ребенка, а также влияние встроенных отношений на развитие личности ребенка.

Ключевые слова

взаимодействие родителей и детей
дети с нарушением слуха
детско-родительские отношения
дошкольный возраст
НГПУ
неслышащие дети
психология родителей
работа с родителями
родительские реакции
родительские стратегии
роль семьи
слышащие родители
труды преподавателей НГПУ