Детальная информация
81
А 437
А 437
Третьякова, Т. Г.
Формирование готовности студентов применять тестовую форму для самообучения школьников / Т. Г. Третьякова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. (г. Новосибирск,1-28 февр. 2015 г.). Вып. 9 / под науч. ред. Е. А. Костиной ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - С. 213-217. - Библиогр.: с. 216-217 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17517/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Формирование готовности студентов применять тестовую форму для самообучения школьников / Т. Г. Третьякова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. (г. Новосибирск,1-28 февр. 2015 г.). Вып. 9 / под науч. ред. Е. А. Костиной ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - С. 213-217. - Библиогр.: с. 216-217 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17517/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Формирование контрольно-оценочной самостоятельности школьников является важной стратегией обучения. Положительный результат может дать текущий контроль с применением тестовой формы. Важным является умение студентов применять для этой цели тестовую форму при разработке уроков.
контрольно-оценочная самостоятельность школьников
методика обучения иностранным языкам
НГПУ
оценивание
самообучение школьников
тестирование школьников
труды преподавателей НГПУ
методика обучения иностранным языкам
НГПУ
оценивание
самообучение школьников
тестирование школьников
труды преподавателей НГПУ