Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Лаврентьева, З. И.
    
Приемная семья как объект направленности профессиональной деятельности педагога / З. И. Лаврентьева //  Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник науч. трудов XI Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию НГПУ (Новосибирск, 18-19 февр. 2015 г.) / [редкол.: Е. В. Андриенко (науч. ред.), Н. В. Алтыникова, Н. С. Матвеева (отв. секретарь)] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - Ч. 1. - С. 245-253. - Библиогр.: с. 252-253 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17398/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Приемная семья рассматривается как феномен современной социальной педагогики. Показаны особенности восприятия приемной семьи в социальных, юридических, психологических и педагогических исследованиях. Сделаны выводы о необходимости профессиональной готовности будущих педагогов к работе с приемными семьями.

дети-сироты
дети, оставшиеся без попечения родителей
НГПУ
приемные семьи
профессиональное родительство
социально-педагогические исследования
труды преподавателей НГПУ