Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Андронникова, О. О.
    
Профессиональная позиция педагога в работе с виктимными и девиантными детьми / О. О. Андронникова //  Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник науч. трудов XI Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию НГПУ (Новосибирск, 18-19 февр. 2015 г.) / [редкол.: Е. В. Андриенко (науч. ред.), Н. В. Алтыникова, Н. С. Матвеева (отв. секретарь)] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - Ч. 2. - С. 302-309. - Библиогр.: с. 309 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/15440/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Посвящается теоретическому осмыслению и экспериментальному анализу профессиональной позиции педагога как условию психолого-педагогического сопровождения виктимных и девиантных детей. Раскрыт феномен виктимности и виктимизации личности. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи между субъектной позицией педагога и готовностью работать с виктимными детьми.

виктимизация ребенка
виктимные дети
девиантное поведение детей
девиантные дети
детская виктимность
НГПУ
профессиональная позиция педагога
субъектная позиция
труды преподавателей НГПУ