Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Абрамова, М. А.
    
Трансляция культуры и/или развитие в деятельности: германо-российская и англо-саксонская модели образования = Transfer of culture and/or development in activity: the German-Russian and Anglo-Saxon models of education / М. А. Абрамова [и др.] //  Философия образования. - 2015. - № 2 (59). - С. 37-45. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/12392/read.php (дата обращения: 26.11.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 37-39.
    Пункт выдачи: читальный зал
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Анализируются образовательные концепции, ставшие основой формирования англо-саксонской и германо-российской систем образования.

парадигма образования
дидактический энциклопедизм
дидактический утилитаризм
германо-российская система образования
англо-саксонская система образования
образовательные концепции
трансляция культуры
НГПУ
системы образования
труды преподавателей НГПУ