Детальная информация
Климов, В. М.
Личностный потенциал студентов как фактор профессионального успеха : обзор литературы / В. М. Климов, И. А. Галай, Р. И. Айзман // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (33 назв. ). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/15406/read.php (дата обращения: 02.09.2024) .
Личностный потенциал студентов как фактор профессионального успеха : обзор литературы / В. М. Климов, И. А. Галай, Р. И. Айзман // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (33 назв. ). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/15406/read.php (дата обращения: 02.09.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматривается значение личностного потенциала студентов для успешной профессиональной деятельности. Представлены различные взгляды на структуру личностного потенциала человека. На основе анализа литературы по проблеме выделены основные компоненты в структуре личностного потенциала: жизнестойкость, саморегуляция, целеустремленность, базисные убеждения и ценности, адаптивность, самореализация, коммуникативные способности, устойчивость. Обсуждаются факторы, влияющие на формирование и развитие личностного потенциала: пол, возраст, типология нервной системы, условия проживания, коммуникативные особенности. Предложены пути его развития у студентов при реализации образовательного и воспитательного процессов в вузе.
адаптивность
коммуникативные способности
личностный потенциал
профессиональная деятельность
самодетерминация
самореализация
саморегуляция
коммуникативные способности
личностный потенциал
профессиональная деятельность
самодетерминация
самореализация
саморегуляция