Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
В 117
Мозговая, Т. П.
    
Восстановительный подход как основа работы с конфликтами в образовательном пространстве / Т. П. Мозговая //  "В надежде славы и добра.": исторический факультет НГПУ в образовательном, исследовательском и социокультурном пространстве России : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию НГПУ и исторического факультета (Института истории, гуманитарного и социального образования) (Новосибирск, 14-15 апр. 2015 г.) / под ред. В. А. Зверева ; [редкол.: А. Е. Демидчик, О. Н. Катионов, Н. Н. Родигина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т истории, гуманитар. и соц. образования. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - С. 337-340. - Библиогр.: с. 340 (7 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17872/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Целью статьи является исследование восстановительного подхода как основы деятельности по профилактике и урегулированию конфликтов в образовательном пространстве. Актуальность изучения предложенной проблематики обусловлена необходимостью научного осмысления восстановительного подхода как совокупности ценностных ориентаций, форм и методов эффективной работы с педагогическими конфликтами и формирования компетенций ответственного поведения учащихся в процессе их социализации.

восстановительные технологии
восстановительный подход
НГПУ
образовательное пространство
педагогические конфликты
службы примирения
социализация учащихся
труды преподавателей НГПУ
школьные конфликты