Детальная информация
Методология инновационного психолого-педагогического подхода профилактики риска аддиктивного поведения школьников / П. Н. Москвитин, Р. И. Айзман // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 6. - С. 132-136. - Библиогр.: с. 136 (8 назв. ). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/20911/read.php (дата обращения: 06.10.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Разработанный подход позволяет провести первичную профилактическую работу на уровне наиболее значимых мотивационно-ценностных факторов, определяющих аддиктивное поведение подростков, к которым отнесены: морально-нравственные установки, значимость экзистенциальных ценностей жизни, в том числе таких, как "коммуникация", "гедонизм", "изменение состояния сознания" и др.; осознание опасности аддиктивного поведения, проявляющееся даже в мотивациях спроса на употребление психоактивных веществ. Разработанный психопрофилактический метод "профилактическая психодрама" и на его основе созданная личностно-ориентированная программа тренингов открывают новое направление в психолого-педагогической модели профилактики зависимости от психоактивных веществ у обучающихся.
изменение состояния сознания
методы профилактической психодрамы
профилактика аддиктивного поведения
психоактивные вещества
психогигиена
психологическая психодрама