Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Дегтярева, Л. И.
    
Инклюзивное обучение с РАС в школе "Аврора" : опыт, внушающий надежду / Л. И. Дегтярева, Е. Э. Петрова, Т. Л. Чепель //  Вестник педагогических инноваций. - 2016. - № 2. - С. 58-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв. ). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23111/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается опыт обучения детей с РАС в новосибирской школе "Аврора" - частном общеобразовательном учреждении, прошедшем с 1997 по 2016 год путь от концепции адаптивной школы к модели интегрированного и инклюзивного образования. Показана история создания в школе образовательной среды творческой активности, которая соответствует особым образовательным потребностям детей с РАС. В качестве основных условий успешной социализации и обучения детей с РАС представлены высокий профессиональный уровень педагогов, система комплексного психолого-педагогического сопровождения учителей, семьи и ребенка, институт тьюторства, предшкольная подготовка детей, сотрудничество с научными и научно-образовательными организациями, психологическая поддержка и просвещение родителей, нормативно-правовое регулирование процесса обучения, гибкость индивидуальных образовательных маршрутов и командный стиль работы коллектива.

дети с РАС
дети с расстройствами аутистического спектра
индивидуальные образовательные маршруты
инклюзивное образование
институты тьюторства
образовательная среда
специальные условия обучения
частные общеобразовательные учреждения