Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Тур, Е. С.
    
Роль социально-психологического сопровождения в развитии двигательных ощущений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП / Е. С. Тур, Т. В. Волошина //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы науч.-практ. семинара (Новосибирск, 7-8 апр. 2016 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Л. В. Ковригина, Т. В. Волошина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - С. 187-190. - Библиогр.: с. 190 (7 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23094/read.php (дата обращения: 06.10.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Рассматривается актуальная проблема социально-психологического сопровождения детей старшего дошкольного возраста с ДЦП. На основе психологического эксперимента доказано, что при социально-психологическом контакте со взрослыми и детьми у ребенка с ДЦП развиваются двигательные ощущения, он становится более контактным, социализированным.

двигательные ощущения
дети с ДЦП
коммуникативное развитие
НГПУ
социально-психологическая реабилитация
социально-психологическое сопровождение
старший дошкольный возраст
труды преподавателей НГПУ
эмоциональные контакты