Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Царева, С. Е.
    
Проектирование урока с логопедической поддержкой учащихся при изучении курса "Методика обучения математике детей с тяжелыми нарушениями речи" / С. Е. Царева //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы науч.-практ. семинара (Новосибирск, 7-8 апр. 2016 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; [редкол.: Р. О. Агавелян, Л. В. Ковригина, Т. В. Волошина и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - С. 225-227. - Библиогр.: с. 227 (4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23101/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Рассматриваются возможные функции проектирования урока при изучении курса "Методика обучения математике детей с тяжелыми нарушениями речи" студентами направления "Специальное дефектологическое образование" профиля "логопедия". Обоснованы требования к структуре и содержанию проекта урока для качества профессиональной подготовки бакалавров названного направления и профиля.

будущие логопеды
дети с тяжелыми нарушениями речи
логопедическая поддержка
методика обучения математике
НГПУ
обучение математике
подготовка дефектологов
проектирование урока
труды преподавателей НГПУ