Детальная информация
А 437
Анализ понятия духовной одаренности в современной науке / Е. В. Ветерок // Актуальные проблемы психологии и педагогики: диагностика, превенция, коррекция : в 2 ч. : материалы науч.-практ. заоч. конф. с междунар. участием (г. Новосибирск, 16 декабря 2015 г.) / под ред. О. О. Андронниковой ; [редкол.: Ю. М. Перевозкина, М. В. Шпехт] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/21677/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматривается проблема духовной одаренности. Теоретический анализ научной литературы показал, что в настоящее время понятия «одаренность» и «духовность» исследуются учеными независимо друг от друга. Духовная одаренность как целостное понятие не рассматривается в современной науке. Обнаружено, что духовная одаренность представляет собой сложный многогранный конструкт, который в настоящее время не операционализирован и не имеет методологического обоснования. Можно предположить, что духовность связана с такими личностными качествами, как чувство долга, альтруизм, совесть, разумность, включение в общественную жизнь, целостность, сила воли, бескорыстность, стремление к самосовершенствованию, осмысленность поведения, склонность к рефлексии, открытость, готовность к диалогу. В связи с этим духовная одаренность может рассматриваться как высокий уровень сформированности данных качеств личности.
духовность
НГПУ
одаренность
труды преподавателей НГПУ