Детальная информация
А 437
Сравнительный анализ субъективного преживания счастья преподавателями и студентами факультета психологии / М. В. Шпехт, Е. В. Ветерок // Актуальные проблемы психологии и педагогики: диагностика, превенция, коррекция : в 2 ч. : материалы науч.-практ. заоч. конф. с междунар. участием (г. Новосибирск, 16 декабря 2015 г.) / под ред. О. О. Андронниковой ; [редкол.: Ю. М. Перевозкина, М. В. Шпехт] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 61 (4 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/21675/read.php (дата обращения: 22.11.2024) . - : 3 рис.
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматривается проблема переживания счастья преподавателями и студентами факультета психологии. В психологии проблема счастья рассматривалась в рамках гуманистической психологии и позитивной психологии. Счастье связано с духовно-нравственными качествами личности, с психологическим благополучием личности. Счастье как психологический феномен характеризуется удовлетворенностью и осмысленностью жизнедеятельности человека, доминированием позитивного эмоционального состояния, целостным восприятием времени, положительным отношением к себе и окружающему миру. Результаты эмпирического исследования показали, что показатели субъективного переживания счастья у преподавателей факультета психологии выше, чем у студентов очного отделения. Показатели субъективного переживания счастья у преподавателей факультета психологии значимо не отличаются от показателей студентов заочного отделения. Показатели субъективного переживания счастья у студентов очного отделения ниже, чем у студентов заочного отделения, но различия не достигают уровня значимости.
переживание счастья
преподаватели вузов
психологическое благополучие
студенты-психологи
студенты педагогических вузов
счастье
труды преподавателей НГПУ
удовлетворенность жизнью