Детальная информация
74
П 24
П 24
Бурова, Н. А.
Знание истории математики как составляющая педагогического профессионализма учителя математики / Н. А. Бурова // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23943/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Знание истории математики как составляющая педагогического профессионализма учителя математики / Н. А. Бурова // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23943/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Обосновывается значение истории математики для повышения уровня педагогического профессионализма преподавателей математики в классах различной профильной подготовки. Особое внимание уделяется исторически сложившимся отношениям к понятиям красоты и эстетичности математических объектов.
математическая культура
математические объекты
методика обучения математике
НГПУ
педагогический профессионализм
преподаватели математики
труды преподавателей НГПУ
математические объекты
методика обучения математике
НГПУ
педагогический профессионализм
преподаватели математики
труды преподавателей НГПУ