Детальная информация
74
П 24
П 24
Тимкина, Т. И.
Предметно-методическая олимпиада как форма развития педагогического профессионализма учителя математики / Т. И. Тимкина // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 194-199.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23957/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Предметно-методическая олимпиада как форма развития педагогического профессионализма учителя математики / Т. И. Тимкина // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 194-199.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23957/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассмотрены вопросы, связанные с проведением олимпиад по методике обучения математике среди учителей в контексте развития педагогического профессионализма. Вводится понятие олимпиадной задачи по методике математики, приводятся требования к таким задачам. Анализируются примеры конкретных авторских олимпиадных методико-математических задач.
математические олимпиады
методика обучения математике
методико-математические задачи
методические задачи
НГПУ
олимпиадные задачи
педагогический профессионализм
труды преподавателей НГПУ
учителя математики
методика обучения математике
методико-математические задачи
методические задачи
НГПУ
олимпиадные задачи
педагогический профессионализм
труды преподавателей НГПУ
учителя математики