Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Богданова, Е. В.
    
Стратегии поддержки социально-значимой вожатской деятельности подростков / Е. В. Богданова //  Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 2. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 57-58 (9 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23969/read.php (дата обращения: 25.11.2024) . -  : табл.
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Современные вызовы воспитанию актуализируют поиск таких приемов и форм работы с подростками, которые бы стимулировали проявление их гражданской позиции и опыта участия в социально-значимой деятельности. Такой социально-привлекательной для подростков воспитательной формой является вожатская деятельность. Развитие и поддержка участия подростков в вожатской деятельности осуществляется в рамках проблемно-стратегического подхода, включающего в себя пять ключевых стратегий: помощи, поддержки, объединения, созидания и осовременивания.

вожатская деятельность
вожатство
детское общественное движение
НГПУ
проблемно-стратегический подход
работа с подростками
труды преподавателей НГПУ