Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Юрочкина, И. Ю.
    
Возможности детского оздоровительнго лагеря в развитии профессионализма будущих педагогов / И. Ю. Юрочкина //  Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 2. - С. 132-139. - Библиогр.: с. 139 (7 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23977/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Представлены теоретические основания изучения педагогического профессионализма. Обоснована необходимость учета мировоззренческо-методологических факторов в процессе профессиональной подготовки педагогов. Проанализированы возможности и условия педагогической среды детского оздоровительного лагеря (ДОЛ) в профессионализации вожатых как будущих педагогов, как на уровне развития личности, так и на уровне профессионального развития.

будущие педагоги
детские оздоровительные лагеря
НГПУ
образовательная парадигма
педагогическая рефлексия
педагогический профессионализм
подготовка будущих педагогов
профессиональная подготовка вожатых
труды преподавателей НГПУ