Объясняется процесс возникновения и развития когнитивной мотивации субъекта в условиях коммуникативной деятельности с использованием различных знаково-символических средств. Описан процесс становления связи, в сознании субъекта, между образом значащего и означающего, на примере изобразительной деятельности. Раскрыто значение восприятия в знаково-символической деятельности.
