Детальная информация
74
П 24
П 24
Бабенко, К. Б.
Возникновение и развитие когнитивной мотивации на примере включения субъекта в знаково-символическую деятельность / К. Б. Бабенко // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 3. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23979/read.php (дата обращения: 13.05.2024) .
Возникновение и развитие когнитивной мотивации на примере включения субъекта в знаково-символическую деятельность / К. Б. Бабенко // Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 3. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23979/read.php (дата обращения: 13.05.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Объясняется процесс возникновения и развития когнитивной мотивации субъекта в условиях коммуникативной деятельности с использованием различных знаково-символических средств. Описан процесс становления связи, в сознании субъекта, между образом значащего и означающего, на примере изобразительной деятельности. Раскрыто значение восприятия в знаково-символической деятельности.
восприятие
графические образы
знаково-символическая деятельность
знаково-символические модели
изобразительная деятельность
когнитивная мотивация
коммуникативная деятельность
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
графические образы
знаково-символическая деятельность
знаково-символические модели
изобразительная деятельность
когнитивная мотивация
коммуникативная деятельность
НГПУ
труды преподавателей НГПУ