Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
А 907
Борик, М. Ф.
    
Дистанционные образовательные технологии как средство повышения эффективности самостоятельной работы при изучении математики и методики обучения математике будущими учителями начальных классов / М. Ф. Борик //  Аспирантский сборник НГПУ - 2010 : по материалам научных исследований магистрантов, аспирантов, соискателей и докторантов / под ред. Б. О. Майера ; [редкол.: Б. О. Майер, Л. И. Дремова, Н. В. Дмитриева, О. А. Шамшикова] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2010. - С. 15-21. - Библиогр.: с. 20-21 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/24211/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Излагается суть дистантных технологий и приводятся примеры использования элементов дистанционных технологий в обучении математике и методике обучения математике студентов очного и заочного отделений факультета начальных классов.

будущие учителя начальных классов
дистанционное обучение математике
дистанционные образовательные технологии
дистанционные технологии обучения
изучение математики
кейс-технологии
методика обучения математике
НГПУ
самостоятельная работа студентов
труды преподавателей НГПУ