Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Паньшина, Л. В.
    
Признаки склонности к девиантному поведению подростков и ранняя профилактика в условиях образовательного пространства / Л. В. Паньшина //  Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - С. 32-40. - Библиогр.: с. 38-39 (18 назв. ). -  : 1 табл. - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/24305/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал, абонемент № 3
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Статья посвящена анализу актуальной ситуации психолого-педагогического сопровождения подростков в условиях образовательного пространства. На основе изучения опыта отечественных исследований по проблемам отклоняющегося поведения в подростковом возрасте выделены признаки поведенческих девиаций подростков. Представлен анализ существующих моделей профилактики девиантного поведения подростков, разработанных отечественными исследователями. Обозначен авторский проект практико-ориентированной модели профилактики девиантного поведения в условиях образовательного пространства, которая отражает психосоциальный профиль подростка. В основе представленной модели – конкретизация конфликтных сфер жизнедеятельности подростка со склонностью к девиантному поведению (личностная, семейная, межличностная, профессиональная, интимно-сексуальная) что, по мнению авторов, позволит определить существенные направления профилактической работы и осуществить дифференцированную психолого-педагогическую поддержку.

девиантное поведение подростков
образовательное пространство
признаки отклоняющегося поведения
психолого-педагогическое сопровождение подростков
сферы жизни