Детальная информация
88
С 568
С 568
Большанина, Л. В.
Теоретические аспекты коммуникативной компетентности педагога / Л. В. Большанина // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 12-13 апреля 2017 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой, И. А. Федорченко ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 7-8 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/32114/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Теоретические аспекты коммуникативной компетентности педагога / Л. В. Большанина // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 12-13 апреля 2017 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой, И. А. Федорченко ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 7-8 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/32114/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Статья посвящена коммуникативной компетентности педагога в образовании. Рассматриваются понятия «компетентность» и «компетенция». Автор обосновывает, почему коммуникативная компетентность является одним из наиболее важных факторов для формирования образовательных компетенций педагога.
коммуникативная компетентность педагога
компетентностный подход в образовании
НГПУ
образовательные компетенции
парадигма образования
преподаватели вузов
труды преподавателей НГПУ
компетентностный подход в образовании
НГПУ
образовательные компетенции
парадигма образования
преподаватели вузов
труды преподавателей НГПУ