Детальная информация

88
С 568

Киселева, Е. В.
Динамические показатели экспертной оценки воспитания в образовательном учреждении / Е. В. Киселева, Н. Н. Киселев // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 12-13 апреля 2017 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой, И. А. Федорченко ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (14 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/32121/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Статья посвящена проблеме экспертной оценки воспитания в образовательном учреждении. Рассматриваются содержательные характеристики авторского подхода В. А. Караковского и его коллектива к организации воспитания в школе. В русле методов педагогической социологии раскрываются особенности показателей экспертизы воспитания, таких как: эталонные переменные, временная перспектива, субъективное благополучие. Формулирование данных показателей, имеющих существенный объяснительный потенциал, является результатом авторского исследования. Выявление наличия обозначенных показателей при реализации экспертизы воспитания в школе, по мнению авторов, свидетельствуют о наличии эффективного воспитания в образовательной организации.

Ключевые слова

временная перспектива
локальная культура школы
НГПУ
оценка качества воспитания
субъективное благополучие
труды преподавателей НГПУ
экспертиза воспитания
эталонные переменные