Детальная информация
Третьякова, Т. Г.
Особенности обучения будущих учителей иностранного языка конструированию преподавательских тестов = Special aspects of instruction of future foreign languages teachers in test constructing / Т. Г. Третьякова // Философия образования. - 2017. - № 2 (71). - С. 134-147. - Библиогр.: с. 145-146 (25 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/30056/read.php (дата обращения: 28.06.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 134-135.
Особенности обучения будущих учителей иностранного языка конструированию преподавательских тестов = Special aspects of instruction of future foreign languages teachers in test constructing / Т. Г. Третьякова // Философия образования. - 2017. - № 2 (71). - С. 134-147. - Библиогр.: с. 145-146 (25 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/30056/read.php (дата обращения: 28.06.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 134-135.
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Выведены особенности обучения студентов факультета иностранных языков конструированию педагогических тестов для эффективного применения в школе.
будущие учителя иностранных языков
коммуникативные компетенции
педагогические тесты
преподавательские тесты
учебные достижения
учителя иностранных языков
коммуникативные компетенции
педагогические тесты
преподавательские тесты
учебные достижения
учителя иностранных языков