Детальная информация
Белобрыкина, О. А.
Предшкольное образование: quo vadis (камо грядеши)? [Электронный ресурс] / О. А. Белобрыкина // Проблемы современной школы и пути их решения : материалы Всероссийской научно-практической концференции (с международным участием) 2-3 ноября 2006 г. / под науч. ред. С. И. Ануфриева, Л. В. Ахметовой . - Томск, 2007. - С. 43-55. - Библиогр.: с. 53-55 (28 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/31926/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Предшкольное образование: quo vadis (камо грядеши)? [Электронный ресурс] / О. А. Белобрыкина // Проблемы современной школы и пути их решения : материалы Всероссийской научно-практической концференции (с международным участием) 2-3 ноября 2006 г. / под науч. ред. С. И. Ануфриева, Л. В. Ахметовой . - Томск, 2007. - С. 43-55. - Библиогр.: с. 53-55 (28 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/31926/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье обсуждается проблема реформирования Российского образования и, в частности, введения ступени «предшкольного образования». На основе анализа опыта предшествующих реформ прогнозирутся негативный исход обозначенного нововведения.
дошкольное образование
инновации
образование
образовательный процесс
педагогические инновации
реформирование образования
труды преподавателей НГПУ
инновации
образование
образовательный процесс
педагогические инновации
реформирование образования
труды преподавателей НГПУ