Детальная информация

В статье рассматривается динамика успеваемости по естествознанию (биологии) студентов, обучавшихся на первом курсе очного отделения педагогического университета по специальности Педагогика и методика начального образования, профилю бакалавриата Начальное образование. Построена хронограмма среднего экзаменационного балла по дисциплине в период с 1998 по 2017 годы, выявлен незначительный отрицательный тренд. Методом спектрального анализа обнаружены явно выраженные циклы успеваемости по биологии, близкие к 4 и 5 годам, а также 19-20-летняя периодичность. Оценена зависимость итоговой оценки по предмету от заинтересованности в получении профессии учителя.