Детальная информация
88
С 568
С 568
Шмакова, Т. И.
Искусствоведческий рассказ на занятиях по знакомству старших дошкольников с художественными картинами / Т. И. Шмакова // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 20-21 февраля 2018 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2018. - С. 104-107. - Библиогр.: с. 106-107 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35300/read.php (дата обращения: 12.05.2024) .
Искусствоведческий рассказ на занятиях по знакомству старших дошкольников с художественными картинами / Т. И. Шмакова // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 20-21 февраля 2018 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2018. - С. 104-107. - Библиогр.: с. 106-107 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35300/read.php (дата обращения: 12.05.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассмотрены негативные последствия при неправильном использовании искусствоведческого рассказа, которое ведёт к ущербному восприятию художественных картин. Описаны требования к использованию искусствоведческого рассказа в работе с дошкольниками.
детское восприятие
изобразительное искусство
искусствоведческие рассказы
НГПУ
пафос художественного произведения
старшие дошкольники
труды преподавателей НГПУ
художественно-эстетическое развитие
изобразительное искусство
искусствоведческие рассказы
НГПУ
пафос художественного произведения
старшие дошкольники
труды преподавателей НГПУ
художественно-эстетическое развитие