Детальная информация

Автор делится опытом работы по переходу школы на пятидневную учебную неделю. К отрицательным сторонам работы можно отнести то, что ребята распылены по нескольким отрядам, часть из них проводит работу с пионерами по воскресеньям, школе приходится в эти дни отпускать учеников после трех уроков (трудно учесть, на сколько часов в день нагружен ученик). Ученик не имеет того же дня отдыха, что и родители, т. е. еще больше предоставлен самому себе и чаще улице.