Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Чернов, Д. В.
    
Толерантное отношение к детям с ОВЗ как условие инклюзии в системе образования / Д. В. Чернов, А. О. Парышкова //  Педагогический профессионализм в образовании : сборник научных трудов XIII Международной научно-практической конф. (г. Новосибирска, 15-16 февраля 2018 г.) / под ред. Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; [редкол.: Е. В. Андриенко, Н. В. Алтыникова, Л. П. Жуйкова] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2018. - С. 277-281. - Библиогр.: с. 281 (13 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35492/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассмотрены вопросы организации инклюзии в современной школе. В качестве условия внедрения инклюзивного образования авторы выделяют задачу формирования толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья. Для решения поставленной задачи авторы анализируют фундаментальные педагогические работы и исследования современных ученых, определяют содержание работы по формированию толерантности всех участников инклюзивного образовательного процесса. Указывают на возможности развития этого педагогического направления.

дети с ограниченными возможностями здоровья
инклюзивное образование
НГПУ
педагогическое направление
социальная педагогика
толерантное отношение
толерантность
труды преподавателей НГПУ