Детальная информация

74
П 24

Чернов, Д. В.
Толерантное отношение к детям с ОВЗ как условие инклюзии в системе образования / Д. В. Чернов, А. О. Парышкова // Педагогический профессионализм в образовании : сборник научных трудов XIII Международной научно-практической конф. (г. Новосибирска, 15-16 февраля 2018 г.) / под ред. Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; [редкол.: Е. В. Андриенко, Н. В. Алтыникова, Л. П. Жуйкова] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2018. - С. 277-281. - Библиогр.: с. 281 (13 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35492/read.php (дата обращения: 19.05.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы организации инклюзии в современной школе. В качестве условия внедрения инклюзивного образования авторы выделяют задачу формирования толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья. Для решения поставленной задачи авторы анализируют фундаментальные педагогические работы и исследования современных ученых, определяют содержание работы по формированию толерантности всех участников инклюзивного образовательного процесса. Указывают на возможности развития этого педагогического направления.

Ключевые слова

дети с ограниченными возможностями здоровья
инклюзивное образование
НГПУ
педагогическое направление
социальная педагогика
толерантное отношение
толерантность
труды преподавателей НГПУ