Детальная информация

60
С 693

Зорькина, О. С.
Теоретическое обоснование особенностей развития эмоционального интеллекта и коммуникативной компетентности в подростковом возрасте / Ольга Сергеевна Зорькина, Алексей Николаевич Агрызкин // Социокультурные проблемы современного человека : [в 2 ч.] : материалы V Всероссийской научно-практической конф. с международным участием (г. Новосибирск, 17 - 18 мая 2018 г.) / под ред. О. А. Шамшиковой, Ю. М. Перевозкиной ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2018. - Ч. 1. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35528/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В статье представлена попытка теоретического анализа феномена эмоционального интеллекта во взаимосвязи с коммуникативной компетентностью личности в контексте подросткового возраста. Рассматриваются факторы формирования коммуникативной компетентности подростка: внутренняя мотивация общения, рефлексивные и эмпатийные способности, адекватная самооценка, ориентация на стратегии сотрудничества и компромисса в процессе межличностного взаимодействия. Делается акцент на функциях эмоционального интеллекта и полоролевых различиях в его проявлениях применительно к подросткам.

Ключевые слова

коммуникативная компетентность
НГПУ
подростковый возраст
полоролевые различия
развитие
труды преподавателей НГПУ
факторы формирования коммуникативной компетентности
функции эмоционального интеллекта
эмоциональный интеллект